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1、《高中新课程·教与学:体育与健康》从课堂世纪出发,立足教育学的角度,呈现了从课前准备到课堂组织,直至课后延伸学习的整个实施过程,既注重从理论层面传达新课程教学理念,又重视提供可操作性强,的具体教学方法。
2、更具各学科的特点,在新课程视角下阐释各学科教学内容,并细化至每一个教学步骤进行解析,侧重引领教师将新课程教学理论落实到世纪教学环节中。
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