孩子不爱读书，究竟是哪里出了问题？

原标题：孩子不爱读书，究竟是哪里出了问题？

直播｜小学生怎样阅读有效果？

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教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中写过这样一段话：

“孩子学习越困难，他在学习过程中遇到的难以克服的障碍就越多，他需要阅读的也就越多。

阅读教会他思考，而思考则会激发智力。书籍和由书籍所激发的鲜活思想，是预防死记硬背这种阻碍理智的大敌的最有力手段。”

可见，阅读是每个孩子一生中至关重要的学习工具，它也带给孩子无尽的心理力量。但要让孩子掌握这种学习工具，首先要培养孩子的阅读能力。我们先一起来看看，阅读能力是什么。

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阅读能力是一种怎样的能力？

阅读能力是孩子的一项关键技能，它指的不仅仅是识字和流利阅读的能力，还包括理解、分析和运用书面信息的能力。

这个概念听起来并不复杂，但阅读能力的“作用”却不容小觑。拥有良好的阅读能力可以为孩子打开知识的大门，丰富内在世界，提高学业成绩，甚至还会影响孩子未来的职业。

02

阅读能力对孩子的重要作用

阅读能力是伴随孩子一生的软实力，毫不夸张地说，它是孩子的智慧引擎，驱动他们开启未知世界的大门。阅读能力对孩子的作用，具体体现在以下几个方面：

一、高效获取知识

阅读是孩子获取各种领域知识的主要途径，包括科学、历史、文学等。通过阅读，他们可以不断扩展自己的知识储备，了解世界的各个方面。

二、增强语言表达能力

良好的阅读习惯可以丰富孩子的词汇，提高他们的语言表达能力。这不仅有助于他们在学校中表现出色，还在日常生活中有更好的交流能力。

三、训练批判性思维

阅读不仅是被动接受信息，还需要理解、分析和评价。这有助于培养孩子的批判性思维和逻辑思考能力，使他们能够更好地解决问题。

四、激发创造力和想象力

阅读可以激发孩子的想象力，帮助他们构建丰富的内在世界，从而促进创造性思维和创新能力的发展。

五、培养审美和共情能力

通过阅读不同类型的文学作品，孩子可以更好地理解和共情他人，提高情审美能力，培养同理心。

03

孩子阅读中遇到的真实问题

作为家长，我们当然知道，阅读对孩子至关重要，期待孩子能养成阅读的好习惯。为此，也投入了大量时间和金钱，然而不知为何，收效甚微。

我们经常听到妈妈们对孩子阅读状态的“抱怨”：

“我买了很多书，孩子在家翻都不翻。”👩

“孩子阅读速度慢，学校推荐的书都读不完，更别说课外书了。”👩

“阅读能力差，知识积累少，看书只看个热闹，理不清故事情节。”👩

“孩子一看书就犯困，一放下书就精神”👩

其实，这些“抱怨”的背后都隐藏着孩子在阅读过程中遇到的真实障碍。只有揭开现象的本质，才能找到孩子阅读的真实困难在哪儿。而上面来自妈妈们的抱怨，其实是孩子最常见的阅读困扰：

“我买了很多书，孩子在家翻都不翻。”

😣「阅读压力大，对阅读内容无感」

“孩子阅读速度慢，学校推荐的书都读不完，更别说课外书了。”

😣「阅读速度慢」

“阅读能力差，知识积累少，看书只看个热闹，理不清故事情节。”

😣「阅读能力差，知识储备不足，无法抓住重点」

“孩子一看书就犯困，一放下书就精神”

😣「天生对阅读缺少兴趣」

03

孩子阅读难的原因

要想帮孩子养成良好的阅读习惯，我们只找到孩子在阅读中的真实问题还远远不够。更重要的是，我们要找到这些问题出现的原因，这样才能“对症下药”！

一、电子设备的诱惑

现在的孩子生活在一个数字化的时代，电子设备如智能手机、平板电脑和电视，提供了大量吸引人的娱乐内容。这些设备通常比阅读更具吸引力，相比之下，孩子很容易产生排斥阅读的情绪。

二、学业压力大

一些孩子在学校中面临巨大的学业压力，他们可能觉得没有足够的时间来进行自主阅读。学业压力也是导致失去阅读兴趣的原因之一。

三、缺乏阅读兴趣

家长没有充分考虑孩子的年龄特点和个性，一上来就让孩子去钻研大部头著作。孩子从小就对阅读没兴趣，再加上没有接触到适合自己年龄和兴趣的书籍，就更加无法爱上阅读了。另外，一些家长功利性太强，总是让孩子读完书写摘抄，写读书笔记，反而会成为孩子的负担，认为阅读是一件难事儿。

四、知识储备少，导致阅读困难

一些孩子可能面临很多阅读障碍，比如识字困难、阅读速度较慢、知识储备不足，无法独立看懂书中的情节和内容……这些可能让孩子感到沮丧，久而久之，孩子就不愿意阅读。

04

《精讲“快乐读书吧”》

为什么能解决孩子的阅读难题？

我们向数万用户调研后发现，孩子在阅读中存在以下痛点：

1⃣️

孩子喜欢读简单的漫画、，不喜欢读书，对大部头经典更不感兴趣

2⃣️

读到有深度、不易理解的内容容易放弃，难以形成持续的阅读习惯

3⃣️

读完书之后，除了情节外难以有更多收获，很难用到日常写作与表达中

因此，要想做好阅读，不仅要解决“读什么”，更重要的是解决“怎么读”，如何“读有所用”。

我们重磅上新的《精讲“快乐读书吧”》正是这样一门全方位解决“选书、读书、读有所用”的课程。

这门课程可以给1-6年级的孩子，提供从阅读到创作的阅读计划，一站式解决孩子阅读的难题，培养孩子受益一生的阅读习惯与阅读能力。

一、

精选42本必读书目，42种快乐阅读方法

让孩子爱上阅读，答案不吃亏

名著的数量浩如烟海，一辈子也读不完。那我们要让孩子优先读哪些呢？这个问题我们的这门课程帮你解决。

在这门课程里，我们列出了一张书单。

书单里包含了42本小学生必读的名著，就让孩子先读这些。这份书单基本上覆盖了语文新课标要求的必读书目，这些就能保证孩子答案不吃亏。而且，我们还根据不同年龄孩子的阅读偏好，选入8部经典名著作为补充拓展，让孩子沉浸在阅读的乐趣中，激发他们的兴趣。

二、

五维精读法

一站式解决孩子的阅读难题

首先，在课程中，我们会精细梳理故事脉络，帮助孩子快速读懂原著内容。我们会带孩子用最短的时间，找到每一本书的精华所在，让孩子能迅速地抓住这本书的核心。

其次，还会补充大量背景知识，让孩子对原书理解得更透彻。比如，讲到中国经典民间故事《田螺姑娘》，我们会给孩子讲不同历史时期《田螺姑娘》的故事有什么不同。而这种不同，又怎样反映了当时的社会现实。这样的知识积累多了，就会成为孩子的阅读宝库，帮孩子极大地拓展视野。

再次，每本书我们都会讲授专门的阅读、写作方法，授人以渔，启发孩子举一反三。比如，讲到经典童话《稻草人》，我们会给孩子讲讲借景抒情的写作手法。孩子学会以后，就可以直接用到自己的作文里了。

最后，我们会启发孩子联系自身实际进行思考，锻炼孩子的思辨能力。比如，讲到童话《海的女儿》，我们会启发孩子思考，如果你是小人鱼，面对三次选择，你会怎么选。每次读书时都进行这样的训练，时间长了，孩子的思辨能力就会得到提升。

三、

选取多样化阅读素材

有效培养孩子的阅读兴趣

《精讲“快乐读书吧”》这门课程涵盖了各种类型的阅读材料，包括图画、童谣、童话、寓言、科普、民间故事、神话故事、经典名著等，通过让孩子多样化地阅读，帮助孩子发现不同类型的阅读材料，满足他们的多样化兴趣，打破“读死书”的枯燥，增加阅读的趣味性。

四、

每周持续性学习

养成阅读习惯，提升写作能力

养成良好的阅读习惯是让孩子能够坚持阅读的关键。

在这门课程中，我们鼓励孩子每天拿出一点时间阅读，这样便于帮助孩子建立起持久的阅读习惯。通过坚持不懈地阅读，逐渐提高阅读技能，增加阅读的自信感。

另外，在每本书的讲述过程中，我们还会特别跟孩子分享阅读方法。孩子阅读原著的时候，用上这种阅读方法，读书的体验就会不一样。同时，我们还会穿插讲述写作小窍门，跟着经典名著的大作家学写作的小窍门、小绝招，对提高孩子的写作能力非常有帮助。

而且，这样的训练我们有42次！完整听完了《精讲“快乐读书吧”》，孩子就知道自己读书究竟读到了什么，以后自己应该怎么读，读完了一本书，自己该怎么用！

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博雅新课 重磅上新

《精讲“快乐读书吧”》

🔑解锁孩子的阅读潜能🔑

主讲老师

弓健

博雅小学堂课程总监

北京大学文学学士、硕士

课程特色

《精讲“快乐读书吧”》

① 42本必读书目➕五维精读法解决阅读难题

② 150+集音频课程

③ 40+种阅读写作锦囊

④ 1200+分钟陪伴式阅读

适合对象

1-6年级小学生

更新节奏

每周更新3讲，周一、三、五更新

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