孩子的管教该不该放在学校（管教孩子的学校 管教孩子的学校是如何教育的）

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1、中华文化源远流长，国学经典中蕴藏着华夏五千年历史的智慧和精髓。国学经典不仅是中国悠久传统文化的载体，也是每一个中国人的立身处世之根本，更是青少年不可缺少的精神力量。国学经典教育中承载的“仁义、忠恕、孝悌、礼信”的道德伦理观构成中华传统文化的核心价值体系，与社会主义核心价值观一脉相承。

2、充分利用国学经典促使学生自我教育，以中国古典典籍为载体，通过学习，弘扬中华民族传统价值观和道德伦理观，让这些传统的美德根植于学生的心灵，提高学生的人文修养和思想道德建设，对于学生处理人与人，人与社会，人与自然的关系具有现实的指导意义，也是学生塑造良好品德，奠定优雅人格的重要途径。

3、 七位一体的培训模式，不仅实现青少年全面成长，而且从根本上改变青少年的不良问题，同时兼顾父母成长和家庭心理架构的改善，通过家庭辅导、家长课程、亲子活动实现家庭的幸福和谐

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