打骂教育给孩子造成的后果，99%的人都不知道

原标题：打骂教育给孩子造成的后果，99%的人都不知道

前段时间，网上一条视频引起了众网友的关注，视频来自于电影《普通男女》的片段。

视频中，妈妈对儿子经常“武力教育”：

孩子考差了打一顿、不听话打一顿、犯错了打一顿......就算孩子没有做错任何事，妈妈也常常将“挨打”两个字挂在嘴边。

渐渐地，孩子跟同伴相处时，也习惯了用暴力解决事情。当别人问，你这样做不怕你家人教育你吗？孩子想也没想就答到“没事，反正就是挨一顿打。”

视频中的情节，现实里的同款父母其实不在少数。他们打着为孩子好的旗号，随意决定孩子的生活，决定孩子的未来，完全不顾孩子的真实想法，孩子稍有反抗便是一顿打骂。

这些家长以为孩子在这样的教育下，会变得越来越优秀，但实际上这是孩子“坠入深渊”的开始。

1、受自身原生家庭的影响

不知道你有没有这种感觉，在批评孩子以后，会突然感觉这个场景很熟悉。

比如：

孩子想喝饮料，不小心摔碎了杯子，妈妈看到了，给孩子一顿骂，说：“这么点事都干不好，笨死你得了，整天就知道给我添乱。”

说完以后，忽然间发现这不就是自己小时候不小心打碎东西后，妈妈骂自己的画面吗？

这就是原生家庭的教育方式对孩子的影响，“长大后我就成了你”其实是有道理的。

小时候家长对我们的教育或多或少都会影响我们对孩子的教育，有一些是我们意识到了的，有些是隐藏在潜意识里的，但是会在不知不觉中影响我们的思想跟行为。

2、想用语言孩子

有些家长想用语言，让孩子改掉坏习惯。

我有个朋友，她闺女从小爱吃糖，好几颗牙齿都坏掉了，看了好多次牙医。

我朋友很担心孩子的健康，所以每次都因为这个事把孩子骂哭。

她是那种爱用打击方式教育孩子的人，明明希望孩子能改掉乱吃糖的坏习惯，但说得最多的一句就是：

“你看看你，满嘴牙有几颗是好的，难看死了还整天吃糖，长大谁愿意要你”。

还有的家长想孩子，让他变得更上进一些。

曾经看到过这样的一个案例：母亲节的时候，闺女想给妈妈一个惊喜，攒了几个月零花钱给妈妈买了束鲜花。

本来以为妈妈会很高兴，结果妈妈却说：“你哪来的钱啊？就知道买这种中看不中用的东西，有这心思还不如用到学习上呢！”

3、不认为打骂式教育不好

一些家长习惯用打击的方式教育孩子，是因为他们觉得这样的教育方式并没有什么问题，不会对孩子有不良影响。

“关心孩子才会说他，不然我才懒得管他。”

“我们其实就是刀子嘴豆腐心，还是很爱他的。”

“我们生他养他，说他几句怎么了？”

“进入社会打击他的人更多，现在听不了批评和打击，以后怎么办？”

在一次演讲中，马云说：在中国，孩子18岁之前，决定孩子命运、决定孩子学习的是家长。

所以，我们应该从教训的阶段，努力迈到教育的阶段，给孩子提供最适合成长的原生家庭。

不能条件反射式地教育孩子，多学习一些科学教养技巧，把在工作中、人际关系中付出的经历应用在教育中。

1、接纳孩子的不完美

有人做过这样的采访，让父母和孩子彼此打分。

记者问父母：如果给你的孩子打分，你会打多少分？很多父母开始滔滔不绝地数落自己孩子的不足，然后回答：50分、60分、75分、90分吧……

当记者问孩子时：如果给你爸爸妈妈打分，你会打多少？孩子们都骄傲地回答：100分！

人无完人。我们往往可以接受陌生人甚至自己的一些缺点，但却因为对孩子抱有太高的期望，不能接受孩子一点失误。

作为父母，我们要学会赏识孩子的优点，接受孩子的短处，帮助孩子扬长补短。

2、拒绝暴力行为

受环境变化、遗传等因素影响，相较于自己的父辈，现在的孩子心理多了些敏感，所以棍棒教育那一套在今天并不适合，只会让孩子和父母之间产生隔阂。

教育孩子要拒绝语言上的暴力，美国著名心理学家阿黛尔·法伯说过：永远都不要低估父母的话对孩子一生的影响力。

所以父母在语言上要少用打击、谩骂等语言暴力。

3、教育孩子要以身作则

最好的教育就是养成一种风气，你想让孩子遵守规则，那么你自己要先做一个敬畏规则的人，你想让孩子远离手机，自己要学会捧起书本。

永远记得，父母的言传身教永远是家庭教育最根本、最有效的方法。

4、教育要找准时机

曾经在公交上遇到一对母女，女孩的方向感很差，女孩的母亲一上来，就在说孩子弄不清东南西北的事情，然后嫌弃孩子给她丢人，她的声音很大，整个公交车上的人都看向女孩。

女孩难堪地看向窗外，女孩妈妈仍旧喋喋不休地叫嚷，指着前方问女孩那是什么方向，女孩气得哭起来，越发说不清东南西北。

教育孩子一定要找准时机，要给孩子面子，不要在公共场合给孩子难堪，不要在孩子吃饭的时候过多地唠叨。

5、教育要就事论事

有些爸妈教育孩子的时候，喜欢旧事重提，喜欢将事件放大归结到孩子的品格上。

不仅在亲子教育中，甚至夫妻吵架、婆媳关系中也一样。

不要因为这件事去牵扯之前的事，也不能因为一件事做得不好去否定孩子的努力，去评判孩子人品。要用正确的评价方式评价孩子，然后引导孩子用正确的方式评价自己。